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Educação

A educação é uma prioridade para as comunidades locais . A primeira obra da Fundação Zalala foi a construção duma nova escola primária no Supinho. Posteriormente, apoiamos aulas de alfabetização para adultos. Em Idugo, onde os níveis de escolaridade são muito baixos, aderimos a uma iniciativa nacional destinada a promover a educação das meninas e aumentar a conscientização sobre os direitos da criança. A partir disso, surgiu a nossa mais recente iniciativa que levou a formação e integração dos jovens locais no Parlamento Infantil a nível do distrito.

Parlamento Infantil

O primeiro Parlamento Infantil em Moçambique foi criado com objetivo de assegurar um dos direitos consagrados nas diversas Leis sobre o Direito a Participação nas questões que lhes dizem respeito. O Parlamento Infantil assume importância crucial no desenvolvimento da comunidade, uma vez que a advocacia feita em campanhas, programas de rádio, etc leva a que as instituições, organizações e comunidades prestem mais atençao no que as crianças dizem o que resulta, na maioria dos casos, em mudança de atitude e em acções concretas.

Deputados menores, com idades entre 10 e 17 anos, estão representados nos níveis local, distrital, provincial e nacional. Como parte do programa Movimiento M, as meninas tomaram conhecimento de seus direitos sob a lei. Por exemplo, eles aprenderam que têm direito a uma educação. Essas questões são discutidas em sessões facilitadas pela Fundação Zalala em suas comunidades.

A luz da resposta positiva a essas questões, sobretudo no caso das meninas, a Fundação decidiu se aproximar do Parlamento Infantil da província com o objetivo de incluir representantes de Idugo e Supinho. Após conversas e reuniões preliminares com representantes do Parlamento Infantil de Quelimane, foi acordado que uma formação seria oferecida a um total de 50 crianças – 25 de Supinho e 25 de Idugo – para prepará-las para a integração total no Parlamento distrital. A formação abrangeu os direitos da criança e o objetivo do Parlamento Infantil. Foram realizadas eleições para selecionar um Presidente (menina) e dois Vice-Presidentes (meninas).

Uma das principais prioridades identificadas pelas meninas em Idugo foi a questão da violência doméstica. Resolveram usar várias estratégias, incluindo teatro e lobby de porta em porta para conscientizar os pais, professores, líderes locais e funcionários sobre os direitos das crianças a educação, roupas e liberdade da violência. Uma peça escrita e encenada pelas próprias meninas destaca a importância da escola e os perigos da gravidez prematura enfrentados pelas meninas que recorrem ao casamento precoce e a prostituição em vez de ir a escola.